孩子的创造力令人吃惊，快过4岁生日了，孩子的脑子里总是充满了新奇的想法。现在他可以哼唱简单的曲调，对于熟悉的歌曲，孩子还能为它配上“新词”。

1.孩子能做“金鸡独立”状独站几秒钟，甚至还能单腿往前跳了；也能双手过肩抛掷皮球1.5米以上；还能自己爬上1-2米高的滑梯，再滑下来。
2.孩子能够说出3种颜色的名称，也能将同颜色的蜡笔匹配在一起；孩子还能够区分“圆形”、“正方形”和“三角形”，能将纸条对折，有的孩子能一手按住纸一手画画或写字。
3.孩子开始会使用连词"然后"、"其次"等把两个短语连起来说；在大人的提示下，孩子会使用“如果……会怎么样”的句式进行相关提问；能理解“正在做XX”“刚才做XX”、“马上要XX”“等会要XX”等。
4.孩子经常主动接电话，并能和熟悉的人聊上1、2分钟；能遵从家长发出的“不可以”的指令，停止正在进行的行为；当大人生气、高兴、悲伤和愤怒时，孩子能明确识别出大人的情绪情感；邀请同伴或被邀请去同伴家中玩时，能与同伴一起玩并互相说话达30分钟。

1.方言妈妈也可以教普通话：给孩子建立普通话环境非常重要，妈妈不要因为自己不会讲普通话就放弃，即便是方言味儿的普通话也会给孩子传递学习普通话的信息。这和英文不好的妈妈一样可以教孩子学英文是一个道理。

2.孩子出行不能坐副驾：有些妈妈为了便于照顾孩子，喜欢把孩子放在副驾位置，孰不知这样很危险，肇事时保护成人的安全气囊会导致孩子颈椎骨折，也有可能引起孩子窒息。最安全的做法是，让孩子面朝后坐在安全座椅上。

3.让孩子做力所能及的家务活：孩子现在能够自己吃饭并乐于为他人夹菜，还喜欢在饭前准备碗筷，饭后收拾餐桌。让孩子做这些家务活儿，不但有利于孩子动作能力的培养，而且可以让孩子有小主人的满足感哦。

培养孩子才艺的最佳年龄段

孩子马上就要进入学龄前期，很多妈妈育儿的关注重点不再只盯着喂养，而更多的关注孩子的才能培养和智力开发了。确实，孩子的才能发育是有时间特性的，抓住孩子的各个关键期，进行才能培养，就能起到事半功倍的效果，让孩子终身受益。
下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。
1.学小提琴的适龄期：小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对于小手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
2.学绘画适龄期：由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
3.学英语的适龄期：幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。

让孩子爱上坚果

坚果含有优质植物蛋白和各种微量元素，营养价值很高。坚果富含各种不饱和脂肪酸，如亚麻酸、亚油酸等。这些不饱和脂肪酸是DHA、AA的前体，可促进脑细胞发育和神经纤维髓鞘的形成，并保证它们的良好功能。坚果含有的亚油酸、亚麻酸能合成的DHA和AA对视网膜的完善有着促进作用外，其维生素及钙、锌等矿物质对视力的正常发育也有直接的影响。而且适当的咀嚼也有利于视力的提高，而坚果可以锻炼孩子的咀嚼能力。

在家中可以和孩子一起做各种绘画游戏：（1）画梯子：画好平行的两条长竖线，竖线间的横线用虚线画好，让孩子描画横线。（2）画梳子：把梳子的外轮廓画好，梳子的齿用虚线，让孩子描画竖线。（3）画小草：画面上有小兔、小羊，要吃草，让孩子画出竖线（草）。（4）画泡泡：画面上小鱼在吐泡泡，让孩子画出大大小小的泡泡（圆）。
游戏目的：锻炼孩子手部的精细动作能力，培养孩子的审美意识。