孩子更加精力充沛，充满活力，一天到晚闲不住。有时你会惊讶他（她）哪儿来那么大的活力，常常能兴致勃勃地玩一整天，不仅不肯睡午觉，晚上你已经困倦不堪时，他（她）依然是很精神。现在的孩子已经逐渐懂得如何与他人分享，变得有礼貌，并开始乐于合作。

1.播放节奏鲜明的乐曲，孩子能够跟着乐曲节奏做原地踏步、抬高膝盖踏步等动作；一边数数一边往前跳，孩子能双脚向前跳10次以上；孩子能用球拍接住从1米远的地方弹起来的皮球，也能用乒乓球拍托起小球（网球大小）并将小球运送到较远（2米左右）的指定地点。
2.孩子能复述出熟悉故事的五个要点（时间、地点、人物、人物特征、人物语言、事件、事件过程、事件结果等），能独立唱出至少含有5句歌词的完整歌曲；能用10块以上的积木模仿搭金字塔；能用圆圈、线条（○、+、/\）模仿画一张有头部、躯体和四肢的人物形象。
3.出示家属亲戚的照片，孩子能正确地使用人物称谓词语，如"哥哥"、"弟弟"、"姐姐"、"妹妹"、"爷爷"、"奶奶"；能够说出至少6个熟悉动物的名称；能使用不少于5个字词长度的句子进行日常对话；能有感情地朗诵熟悉的儿歌。
4.带孩子去公园或动物园、游乐园时，孩子知道需要先买门票，不经提醒孩子也能按顺序地玩滑梯、秋千、转椅等活动器械；能和家人一起分享自己一天经历的重要事情；也能自始至终坚持听完10至15分钟的新故事。

1.孩子血铅为零才正常：中国儿童保健学会规定，凡血铅水平不为零的孩子，都应该接受驱铅治疗。驱铅方法分药物和食疗两种。

2.小心荔枝引发低血糖：正确食用荔枝的方法是，在吃荔枝前后适当喝点盐水、凉茶或绿豆汤，或者把新鲜荔枝去皮浸入淡盐水中，放入冰柜里冰后食用。儿童一次不要超过5枚。不要空腹吃荔枝，最好是在饭后半小时再食用。

3.不要当孩子的“法官”：作为孩子的导师和探索的伙伴，父母可以与孩子共同学习并感知世界，而不是像老板或法官一样告诉孩子什么该做、什么不能做。这种一味地批评会使孩子产生逆反心理，固化已有的错误和弱点。

孩子为什么爱打人？

4岁半的孩子，在感情上，仍然容易走极端，比较情绪化，刚才还喜欢的事，转眼又讨厌它了。这时，如果你对孩子的限制和要求是合情合理、前后一致的，孩子一般能够理解和接受。如果你做出了孩子无法接受的事情，孩子有时会做出富有攻击性的事情，这个时候家长要注意和孩子的沟通方式，切忌以暴制暴。
1.当孩子采取攻击行为的时候，你要做的首先是了解孩子为什么这么做，带孩子到一个安静的角落，蹲下来询问孩子原因，然后找出解决的方法，告诉孩子下一次发生这种问题，可以如何解决。
2.如果孩子的情绪无法宣泄，也可以教孩子进行一些宣泄情绪的活动，比如画画，跑步，甚至让孩子哭一会儿，你要做的是安静的等待孩子发泄完毕，给孩子提供一个安全的怀抱。
3.当然，我们不能纵容孩子的攻击性行为，对于攻击性很强，又很难更改的孩子，可以采取换位角色扮演的游戏，让孩子增强同情心，提高自控力。

孩子吃鱼的学问

鱼肉富含蛋白质和锌、硒、碘等矿物质，是孩子骨骼、肌肉生长和免疫系统建立所需要的营养物质，常吃鱼能促进骨骼和肌肉快速生长。
鱼肉具有益智、健脑等作用。鱼肉含有一种独特的不饱和脂肪酸DHA(二十二碳六烯酸),对人的大脑细胞特别是神经传导有重要作用,所以幼年多吃鱼有助于智力发育。

晚上，全家人坐在一起进餐时或晚餐后，家长先示范说说他们当天接触到的事情，如去哪儿了、看到什么、做了什么事情、有什么特别引起你注意的事情等等。然后，让孩子也说一说自己一天经历的重要事情，大人可以适当加以引导。同时，家长可以指导孩子挑重要的事情多讲讲、注意综合一天的大小事情等。孩子说话的时候，大人要表现出专注、感兴趣的姿态，给他更多信心。
游戏目的：此类游戏可以让孩子养成和大家分享故事、心情的习惯，融洽家庭关系，促进孩子的心理健康发展。