孩子能初步理解真实与虚构，能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养孩子按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯。

1.孩子能一次连续地拍5～6下皮球了；能给规则的几何图形均匀地涂上颜色；能用小剪刀将儿童杂志封面或卡纸上的卡通形象沿着轮廓剪下来；还能用转笔刀削铅笔。
2.准备若干个三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形、梯形和菱形等组成一个城堡图案，孩子能数出每一类图形各有多少个；能分清球形、圆柱形、正方形和长方形等形状不同的积木；还能用小刀将一片面包片分成一样大的四份。
3.孩子能够看图（3张）讲故事了，而且，所讲的故事逻辑关系合理；孩子能使用完整句（XX是用来干什么的）正确地回答家长提问；如，问：“灯是用来干什么的？“答：”灯是用来照明的。”孩子还能理解常识，能找出下列句子的错误并能说出错误的原因。
4.给孩子家中人的一些道具 (大人的衣帽及用其他用品)，孩子会利用这些道具模仿家中一个熟悉的人，滑稽搞笑；能按照指令帮助大人完成一些简单的家务，比如：把碗收好放到盆里，然后把饭桌擦干净；去比较熟悉的地方，孩子能用语言表示需要乘坐的交通工具、好玩的东西等。

1.保护孩子的自尊心：随着孩子年龄的增长，他（她）的内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强了，这时教育孩子应该更加注意方法，针对孩子的不同个性，因材施教。大人也要为孩子树立榜样，尊重孩子，保护他（她）的自尊心。

2.“小药”不是保护孩子身体的好办法：对于父母来说，没有比孩子生病更揪心的事了。为了预防疾病，不少妈妈在孩子没有任何症状时，就隔三差五地给孩子吃点中药，其实这样是不对的，保护孩子健康的方法是增强免疫力，而不是乱吃药。

3.绘.制孩子的生长曲线图：可以定期测量孩子身高体重，把测量的结果连成线，就能够观察孩子生长的规律、曲线。如果在一段时间里，曲线变平了，或者是下降了，就应该找医生去检查，看看有没有一些阻碍我们孩子生长发育的不利因素存在，及时纠正。

你知道孩子适合学哪些才艺吗？

军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球，就执意要那球。妈妈无奈，只得带他去商店买了一个。军军可喜欢球了，常与球形影不离，就连吃饭、睡觉，都要把球放在身旁。军军妈妈说，说来也怪，自从有了这个球，军军不仅很快学会了走路，还特别喜欢踢球，弄得家里的墙壁上都是他的“杰作”，至今，球已换了两三个。去年，我给已三岁的军军报了个围棋班，可军军就是不乐意，每逢去训练时，总是大哭小叫的。
显然，军军对运动非常感兴趣，而对围棋确实兴致缺缺。作为一个有眼光的妈妈，不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。这样他不仅享受快乐，也省却了父母的操心。更重要的是，他还能做出一些成绩来。作为父母，又何乐不为呢？一般而言，孩子的性格特点和学习风格在他6个月时就开始显露，到3~4岁会越发明显。平日里妈妈多留心，观察孩子最喜欢做哪些事情，适当给孩子创造一定的条件，就能很清楚的掌握了解孩子的才艺倾向了。

不挑食的孩子更聪明

智力是由思维能力、想像力、记忆力、观察力、专注力、操作能力组成。我们说饮食对聪明的影响，其实是说饮食对这几个能力的影响。均衡的营养，第一，可以支持身体，使孩子精力充沛，活动力强，从而刺激大脑使孩子聪明；第二，均衡的营养可以支持脑力，让孩子进行游戏，进而刺激孩子变聪明。
均衡的营养包括很多，如：能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物，还有家长易忽视的维生素和矿物质。如蛋黄，它含蛋黄素等脑细胞所必需的营养成分，能给大脑带来活力，充分提高大脑的工作效率；又如核桃，含有蛋白质、钙，常吃有健脑益智的作用；氨基牛磺酸即牛磺酸，可帮助大脑和视网膜发育。而缺锌，会导致孩子注意力不集中，更为严重会导致小学阶段多动症；缺铁，会使孩子疲倦、乏力、无神。

准备3-4张图片，比如，图片上分别画有1只小山羊、小山羊在河边喝水和美丽山谷，请孩子把图片排序并讲出一个故事来。所讲的故事要求语句完整、逻辑关系合理，如：有一只可爱的小山羊，来到美丽的山谷旁，它在河边静静喝水。平时家长要有意识地进行类似的说故事游戏。
游戏目的：此类故事能提高孩子的观察力和语言表达能力，理解逻辑顺序。